A、个体功能
B、基本功能
C、社会功能
D、派生功能
A、从影像对象中可以提取多种特征用于分类 B、不同地物可以在不同尺度层上进行提取 C、分类过程是基于错分概率最小准则 D、利用光谱特征和形状特征进行影像分割
A、控制教育对象的发展方向 B、指导和支配整个教育过程 C、对儿童发展具有规范、评价作用 D、满足家长需求 E、控制教育对象的发展结果
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