【多选题】
20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。
A、公平的竞争
B、有问题的偏好
C、科学的管理
D、模糊的技术
E、流动的参与
查看正确答案
A、A.目标管理理论 B、B.目标设置理论 C、C.激励理论 D、D.权变理论
A、公平的竞争
B、有问题的偏好
C、科学的管理
D、模糊的技术
E、流动的参与
客服
TOP
