A、心理过程 B、认知过程 C、情绪情感过程 D、意志过程
A、A、⑴⑵⑶⑷ B、B、⑵⑶⑷⑸ C、C、⑴⑶⑷⑸ D、D、⑴⑵⑶⑷⑸
A、认知者方面 B、认知对象方面 C、认知情境方面 D、情绪方面
A、行为方面 B、生理方面 C、情绪方面 D、认知方面
A、评价婴儿对音乐、运动的发展 B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、情绪、气质等方面的发展 D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展
A、情绪稳定性方面 B、情绪强度方面 C、情绪活动的持久性方面 D、主导心境方面
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