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【单选题】

教育咨询的独立性是指教育咨询必须保持（）

A、组织上的独立性和工作上的自主性

B、知识经验的主体性和工作能力的独创性

C、人格上的平等性和意志上的自主性

D、思维的活跃性和行为的独立性

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第1题

[单选题] 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）

A、专业性 B、强制性 C、求实性 D、科学性

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第2题

[判断题] 《中央教育咨询理事会关于普及中等教育的报告》的发表，标志着印度政府自独立后第一次把普及中等教育提到国家日程上。

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第3题

[判断题] 学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。

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第4题

[单选题] （）的职能就是研究咨询、协调政策、参与决策和收集相关资料，因此它必须具有较强的独立性。

A、派出机关 B、辅助机关 C、咨询机关 D、领导机关

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第5题

[单选题] 教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。

A、绝对独立性 B、相对独立性 C、历史继承性 D、生产性

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第6题

[简答题] 某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。归属于哪一类实验设计模式？其程序是怎样进行的？

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第7题

[单选题] 教育体制改革咨询，教育立法咨询，学校管理体制改革的咨询，教育人事制度方面的咨询属于（）

A、专业咨询 B、管理咨询 C、情报咨询 D、综合咨询

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第8题

[简答题] 某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点？

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第9题

[简答题] 某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些缺陷？

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