A、外语
B、工科
C、理科
D、文科
A、美国 B、英国 C、日本 D、(前)苏联
A、城乡基层经济社会发展骨干力量 B、农村干部骨干力量 C、党政干部队伍后备人才 D、各行各业优秀人才
A、传授知识与人才培养 B、发展科学与探求真理 C、社会批评与道德陶冶 D、服务社会
A、支持创新的环境 B、提供充足的经费 C、有效的管理 D、学术的自由
A、专业技能培养和综合能力培养无法兼顾的现实 B、大学专业设置的趋同化倾向 C、人才短缺与人力过剩并存的悖论 D、部分大学攀高、求大、求全的发展倾向
A、大学生就业形势严峻 B、高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难 C、重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病 D、高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景
A、国立大学和著名州立大学 B、著名私立大学和优质州立大学 C、一般州立大学 D、社区学院
A、A.北京广播学院 B、B.北京大学 C、C.深圳大学 D、D.厦门大学
订单号: 遇到问题请联系在线客服