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【单选题】

下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是（）

A、分数

B、直角三角形

C、圆

D、自然数

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第1题

[单选题] 概念学习的基本方式是（）

A、概念形成、概念同化 B、概念同化、概念迁移 C、概念迁移、概念形成 D、概念理解、概念形成

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第2题

[单选题] 下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-（）

A、直角三角形 B、真分数与假分数 C、正方形 D、分数

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第3题

[单选题] 在概念的学习中，对于具体概念比较适合采用的学习方式是（）。

A、发现学习 B、接受学习 C、同化学习 D、分化学习

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第4题

[单选题] 在概念的学习中，对于定义性概念比较适合采用的学习方式是（）。

A、发现学习 B、接受学习 C、同化学习 D、分化学习

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第5题

[单选题] 学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。

A、概念同化 B、概念分析 C、概念形成 D、观念转变

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第6题

[单选题] 幼儿概念学习的典型方式是（）

A、概念形成 B、概念同化 C、概念获得 D、概念迁移

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第7题

[] 学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。

A、A.概念同化 B、B.概念分析 C、C.概念形成 D、D.观念转变

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第8题

[单选题] 奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。

A、二级概念 B、定义概念 C、概念形成 D、概念同化

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第9题

[单选题] 幼儿在认识了“兔子”＂乌龟＂“松鼠”“山羊”之后，学习“动物＂的概念；在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念，这种概念学习属于（）

A、概念同化 B、下位学习 C、上位学习 D、概念迁移

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