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【判断题】

觉察内在发展动力，充分利用内在发展驱力。

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第1题

[] 推动教育学发展的内在动力是“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。

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第2题

[判断题] 在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。

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第3题

[] 学习动机是推动学习活动的（）

A、A.内在动力 B、B.外在动力 C、C.内外动力 D、D.内驱力

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第4题

[判断题] 需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。

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第5题

[判断题] 社会工作者应该相信每个人都有改变和发展的内在动力和能力。（）

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第6题

[填空题] 金融机构追求（）、（）、（）相统一的经营目标，是推动同业拆借市场形成和发展的内在要求与动力。

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第7题

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第8题

[判断题] 电子政务发展的内在动力是为了应用与普及信息技术。

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第9题

[判断题] 教育问题是推动教育学发展的内在动力。（　）

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