【单选题】
以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）
A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展
B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升
C、同伴交往可以获得归属感
D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
查看正确答案A、同伴交往 B、师生交往 C、亲子交往 D、家长交往
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第2题
A、在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大，很多好的习性可以从同伴身上习得，很多不好的个性也可以在同伴交往中改正 B、小组同伴式的活动可以培养合作的品质 C、小组同伴式的活动还可以培养公平竞争的意识，避免狭隘的嫉妒、虚荣等个性 D、小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
第3题
A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
第4题
A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展 B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾 C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展 D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
第5题
A、德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程 B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C、德育过程是一个长期直线提高的过程 D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
第7题
A、A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程 B、B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C、C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D、D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程
第8题
A、A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程 B、B.德育过程是通过活动与交往促母学生发展的过程 C、C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D、D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程
第9题
A、A.学生思想品德的形成具有反复性的特点 B、B.小学德育过程就是品德发展过程 C、C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D、D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
