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【单选题】

从不同角度、不同方面对评估对象进行综合全面的评估属于（）。

A、形成性评估法

B、全方位评估法

C、预测性评估法

D、终结性评估法

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更多“从不同角度、不同方面对评估对象进行综合全面的评估属于（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 综合评价是对客观对象从不同的侧面、不同的角度进行全面的分析与评价，故它完全地消除了主观因素的影响。

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第2题

[单选题] 通过自我评价以及选择其上级、同事、下属和顾客等不同群体，分别根据不同的考评原则，从不同的角度对被考核对象进行全方位绩效评价的方法，称为（）。

A、目标考核法 B、等级评估法 C、关键事件法 D、360度反馈评价法

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第3题

[判断题] 项目不同评估主体对项目进行评估时，其评估对象也往往是不同的。（）

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第4题

[多选题] 对企业进行资信评估时，评估内容因评估对象的不同而有差异，对工商企业应从（）方面评估。

A、信用状况 B、经营状况 C、管理水平 D、清偿能力

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第5题

[判断题] 评定处理是纳税评估人员对评估对象进行评估分析或者进一步询问核实后，根据不同情形，按照有关规定，对评估对象的纳税申报情况进行评价并做出相应处理的过程。

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第6题

[填空题] 计划的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将计划分为两大类，即综合性计划和（）性计划；按其形式的不同划分，有（）、（）、条文和表格配合使用的计划，大单位的计划或时限较长的计划，往往以文件的形式制订。

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第7题

[单选题] 对同一问题从多个不同角度不同看法得来的结果进行比较分析以获得最大的一致性，这是从哪个方面对效度的检验？（）

A、检查法 B、三角互证法 C、反馈法 D、比较法

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第8题

[] 从不同的角度，可对报告进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将报告分为（）和（）；按其行文的直接目的的不同，可将报告分为（）和（）。

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第9题

[简答题] 某县教委积极改革教师评优选模办法，实现了由“选”先进、“评”先进到“算”先进的转变。根据《县优秀教师、优秀教育工作者评分标准》，从政治表现、职业道德、教学成绩、教研成果、综合考核等方面对被推荐参评教师近三年来的工作情况进行综合评定，严格量化，逐条计分，择优确定。评选中坚持名额、条件、办法、结果四公开，并设立举报电话，主动接受社会各界监督，以确保评选工作的客观、公正。终于在教师节期间表彰了100名县级及县级以上优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵。你认为用“算”的方法能保证评估结果的客观公正吗？结合有关理论从多种不同角度进行深入的分析评述。

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