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【简答题】

问题教学策略往往以一个大的主题性问题统帅整个课堂，在设定这一主题性问题时，要遵循哪些规律？

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更多“问题教学策略往往以一个大的主题性问题统帅整个课堂，在设定这一主题性问题时，要遵循哪些规律？”相关的问题

第1题

[判断题] 动态经济新闻，就是围绕一个主题，报道一个大范围的经济事实的文体。它往往综合反映带有全局性的情况、动向或成就、问题。

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第2题

[单选题] “提问”是一种重要的教学手段、下列关于“提问”注意事项的表述，错误的是（）。

A、提问应简洁、明确、主题性强 B、事先计划好问题 C、提问后宜选择成绩好的同学来回答 D、要留给学生思考的时间

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第3题

[简答题] 设计一个大班幼儿以保护自己为内容的主题方案及活动。要求： 1、主题名称可以自拟，写出主题目标，画出主题方案架构图，并简要说明架构思路。2、选择方案中的一个活动进行教学设计，写出完整的教案。

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第4题

[] 主题是信息资源论述的中心问题，是概括信息资源中心论题的一个概念或若干个概念的组合。根据主题结构因素的所少，可以划分为单主题和多主题。

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第5题

[单选题] 在教学过程中提问，问题将是（）

A、包含学生发展理解力的怪题 B、要求精确答案和容易被教员评价 C、包含一个主题更多的问题

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第6题

[单选题] 设计师在设计主题性时装时，须认清潮流方向，以确定（）使时装具有时尚特色和超前意识。

A、主题 B、题材 C、风格 D、造型

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第7题

[多选题] 卡斯认为控制性结构由（）组成。

A、问题情境的表征 B、问题主题的表征 C、问题策略的表征 D、问题条件的表征

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第8题

[] 设计师在设计主题性时装时，须认清潮流方向，确定主题，能具有时尚特色和前提意识。

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第9题

[] 信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题。

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