A、A.小学生 B、B.初中生 C、C.高中生 D、D.大学生
A、A.对语文材料有所接触 B、B.对语文知识有所了解 C、C.语文学习的独立性进一步形成 D、D.语文学习的思辨性进一步增强 E、E.语文智力和非智力因素有所调动
A、对语文材料有所接触但范例领悟不足 B、对语文知识有所了解但图式建构不全 C、语文能力有所培养但层级不高 D、语文学习的目的性进一步明确
A、A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力 B、B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化 C、C.提高他们对学校生活的适应力 D、D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系
A、培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系 B、发展社会生产力和促进社会的进步 C、继承和发展我国传统文化 D、培养初中生成为政治家
A、客观评价引导正确自我认识 B、平等尊重引导自我监督 C、促进全面认识,完善理想自我 D、鼓励交往促进自我意识 E、充分尊重,健全自主管理
A、孙选修物理 B、赵选修文学 C、张选修经济 D、李选修历史
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