在引导学生学习点、线绘画时，应该采用下面哪种教学策略达到教学优化？（）

A、在黑板上一步一步作画，并讲解要点

B、课前先用软件记录自己在电脑上作画的整个过程，然后在课上边播放边讲解

C、在黑板上画出关键的几处，讲解要点，最后用电脑展示整个作品

D、不作画，只讲解要点，让学生自己摸索，同时巡逻指导

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第2题

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A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态 B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情 C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情 D、引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐

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第3题

[单选题] 面对“翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（）

A、视频中的讲解者，问题讨论中的引导者，课程内容的设计者，学生学习的解惑着，整个学习过程的调控者。 B、视频中的讲解者，问题讨论中的设计者，课程内容的解惑者，学生学习的引导着，整个学习过程的调控者。 C、视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。 D、视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的调控者，学生学习的引导着，整个学习过程的设计者。