A、射御、书数、礼乐教师 B、书数、礼乐、射御教师 C、礼乐、射御、书数教师 D、礼乐、书数、射御教师
A、巫文化 B、礼乐文化 C、儒文化 D、多元文化
A、集权制 B、分封制 C、礼乐制 D、宗法制
A、做人的道理 B、民间习俗 C、治国的经验 D、礼乐制度
A、礼乐并不是为了满足人们的耳目口腹之欲,而是为了教化老百姓懂得爱与恨,回到做人的正道上来 B、礼乐是古代统治者为了奴役人民而制定的一系列规章制度 C、礼乐应当与不同的时事相应,顺乎人伦,体现天地的和谐与秩序
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