A、在具体内容上的要求 B、在具体工作上的问题 C、在方式方法和程序上的规范 D、对研究人员的工作规范
A、A.符合我国学前教育科学研究的实际 B、B.促进了教育研究与实践的紧密结合 C、C.开阔学前教育科学研究的收益面 D、D.推动了群众性的学前教育研究
A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法
A、A.区域研究 B、B.整体研究 C、C.局部研究 D、D.问题研究
A、方法论 B、一般方法 C、具体研究方法 D、实验方法
A、匿名性强 B、研究过程经济简便 C、科学、可靠 D、类化能力强
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