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【判断题】

师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。

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第1题

[判断题] 师生关系、同学关系是大学生人际关系中最核心组成部分

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第2题

[单选题] 成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）

A、传统思想和师生个性的特点 B、师生之间相互的认知度 C、教师的领导方式和态度 D、师生交往的时空、性别等因素

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第3题

[] 师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。

A、A.依赖型师生关系 B、B.自由放任型师生关系 C、C.民主型师生关系 D、D.对立型师生关系

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第4题

[判断题] 新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。

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第5题

[多选题] 关于师生关系的教育意义，如下正确的阐述是（）。

A、师生关系影响学生的可塑性 B、师生关系影响信息的传递 C、师生关系影响学生的心理 D、师生关系影响学生的学习

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第6题

[多选题] 影响师生伦理关系的主要因素表现在（）

A、传统思想和师生个性的特点 B、师生之间相互的认知度 C、教师的领导方式和态度 D、师生交往的时空、性别等因素

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第7题

[多选题] 师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式，它包括（）。

A、师生间的工作关系 B、师生间的人际关系 C、师生间的组织关系 D、师生间的情感关系

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第8题

[单选题] 以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。

A、师生关系制约着师生之间的全面合作 B、师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择 C、师生在人格上具有平等性 D、教育教学是师生双边活动的过程

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第9题

[判断题] 尊师重道，并不是指任何情况都要服从老师，新课改强调的师生关系为在人格上的平等关系。

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