A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班
A、教学程序 B、教学过程 C、教学事项 D、教学方法
A、说明这一教学活动主要解决的问题 B、实施这这一教学活动所应提供的教学支持材料（如图片、课件、地图、标本等） C、教师在这一教学活动中的活动安排 D、学生在这一教学活动中的活动安排
A、空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间 B、时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障 C、学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排 D、学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学
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