【填空题】
查看正确答案
搜题
更多“教学设计可以看作是（）向教学活动的转化，将规定的目标与内容在教学活动中体现出来，并且根据具体学校、学生和（）的变化进行创造和调整。”相关的问题
第3题
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计 C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
第6题
A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础 B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计 C、教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化 D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程
第8题
A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值 B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律 C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标 D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
第9题
A、教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B、从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程 C、教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D、教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
