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【判断题】

今晚客人们玩猜哑字谜游戏，简爱被两次邀请参与，同时两次被拒绝。

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第1题

[简答题] 在有人提议要变换娱乐形式的第一个晚上，客人们说要玩什么游戏？

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第2题

[多选题] 通过观察罗切斯特先生与客人们的交流，简爱发现（）。

A、简爱又爱上他了 B、他不属于女客们喜欢的类型 C、他喜欢和女客们谈话 D、他和简爱属于同一类型

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第3题

[判断题] 经过两次交流，简爱已经了解了罗切斯特先生的性格。

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第4题

[单选题] 调査表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑（）

A、玩网络游戏是不可能禁止的 B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质 C、大学生主要在网吧玩网络游戏 D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏

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第5题

[单选题] 儿童在别的游戏儿童旁边玩，互相不影响，不干预，各按各的方式玩，这种游戏是（）

A、单独游戏 B、平形游戏 C、联合游戏 D、合作游戏

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第6题

[判断题] 玩沙区、玩水区、自然区、活动区等游戏场地属于室内游戏环境。（）

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第7题

[判断题] 庄园主人邀请简爱去吃茶点，简爱特意换了件黑丝绸上衣。

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第8题

[判断题] 角色游戏中目的性、主动性及组织能力的发展顺序是：从无目的到预先想到玩什么，发展到长时间玩情节复杂的游戏；从不参加游戏到在别人带领下玩游戏，发展到主动参与游戏；从听从老师分配到自己提出游戏主题、分配角色，发展到组织小朋友一起游戏，在遇到纠纷时能协调解决。（）

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第9题

[] 总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高，而经常玩象征性游戏，尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。

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