A、主观状态
B、知觉对象
C、活动任务
D、知识经验
E、神经系统
A、注意活动的性质 B、个人神经过程的灵活性 C、个人的活动任务 D、个人的活动经验
A、注意活动的性质 B、个人的活动任务 C、个人的活动经验 D、个人神经过程的灵活性
A、参与的国家数量 B、商品总量 C、资本主义发展程度 D、国际分工的广度
A、构成经济指标的因素，必须是客观上存在着因果关系 B、因素替代的顺序性 C、确定替代因素时，必须根据各因素的依存关系，遵循一定的顺序并依次替代，不可随意加以颠倒 D、各因素变动的影响数要绝对的准确
A、言语理解因素（A因素） B、知觉组织因素（B因素） C、记忆/注意因素（C因素） D、以上都不负荷
A、深度和广度 B、科学性和系统性 C、深度、广度和逻辑结构 D、科学性和逻辑结构
A、A.注意广度逐渐缩小 B、B.注意稳定性，是随着年龄增长而提高 C、C.幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展 D、D.注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
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