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【单选题】

研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法是（）

A、观察法

B、调查法

C、测量法

D、实验法

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第1题

[单选题] 研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）

A、定量研究 B、叙事研究 C、比较研究 D、定性研究

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第2题

[单选题] “在体育科学研究过程中，根据已知理论与事实，研究者从自己的知识经验和创造力出发，对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释（）

A、研究设计 B、研究假设 C、研究指标 D、假设检验

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第3题

[] 研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。

A、A.调查研究 B、B.实验研究 C、C.个案研究 D、D.经验研究

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第4题

[判断题] 研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释，是在研究之前预先设想的暂定的理论。

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第5题

[单选题] 根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是（）。

A、观察法 B、历史法 C、个案研究法 D、实验法

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第6题

[] 研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为（）

A、A.研究变量 B、B.研究假设 C、C.研究结果 D、D.研究设计

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第7题

[填空题] 研究者根据一定的研究目的，事先拟订周密的设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定的条件下引发出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是（）。

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第8题

[多选题] 学前教育领域研究者选择研究问题的动机包括（）

A、探索性研究 B、检验理论或研究假设 C、追踪研究 D、契约研究 E、无框架研究

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第9题

[判断题] 行动研究要通过研究者行动上的干预来达到对对象的改变。行动干预的进程和方法没有一个严格的程序，也无法预先完整地设定。

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