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【单项选择题】

罗素在提到品性教育方法时，有一个他承认的显著方法是指（）。

A、A.惩罚和责备

B、B.夸奖和责备

C、C.奖赏和惩责

D、D.责备

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第1题

[多选题] 罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。

A、活力 B、勇气 C、智慧 D、敏感 E、理智

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第2题

[简答题] 简述罗素品性教育思想的主要内容。

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第3题

[简答题] 论述罗素的品性教育思想。

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第4题

[简答题] 罗素的品性教育应该包含哪些内容？

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第5题

[简答题] 阅读下列材料，回答问题。在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么？…因为，在我的学生中只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了？”他回答说：“因为他没有问题了。” 分析案例，简要说明素质教育的意义。

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第6题

[多选题] 罗素认为，现代教育的发展趋势有（）

A、教育内容实用化 B、教育制度民主化 C、教学设计规范化 D、教育方法自由化 E、给幼儿期以更多的关注

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第7题

[简答题] 嘟嘟5岁了，是个聪明的孩子，他上课注意力集中，接受力强，还认识许多汉字，他还非常友好，喜欢帮助别的小朋友。但是他也有缺点，比如他兴奋时会大笑，上课时也如此；他还喜欢折纸飞机，在别人画画的时候，他扔他的纸飞机。请问，对这个孩子，老师会采取什么样的教育方法？教师的教育方法会不会影响嘟嘟的自我评价和同伴对嘟嘟的评价？

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第8题

[单选题] 下列对新闻产品与新闻工作的理解，正确的是（）。

A、承认新闻产品商品性，反对新闻工作商品化 B、承认新闻产品商品性，支持新闻工作商品化 C、否定新闻产品商品性，反对新闻工作商品化 D、否定新闻产品商品性，支持新闻工作商品化

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第9题

[单选题] 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）

A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、福禄培尔

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