A、内涵
B、目标
C、调整对象
D、环境
A、义务 B、调整对象 C、环境 D、目标
A、特性 B、基本原则 C、渊源 D、体系
A、行为规范 B、工作标准 C、价值准则 D、法律关系
A、1870 年初等教育法 B、1944年教育法 C、1988年教育改革法 D、2004年教育法
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