A、对象的复杂性 B、内容的复杂性 C、环境的复杂性 D、心理的复杂性
A、A.特殊的复杂性 B、B.独特的复杂性 C、C.鲜明的示范性 D、D.显效的长期性
A、A.示范性 B、B.长期性 C、C.复杂性 D、D.创造性
A、教学内容 B、教育对象 C、教学方法 D、教学效果
A、工具性 B、复杂性 C、主体性 D、长期性
A、A.教师劳动的复杂性 B、B.教师劳动的高难度 C、C.教师劳动的高强度; D、D.教师劳动的学术性
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