以下不属于形成性评价阶段的是（）。

A、一对一评价

B、小群体评价

C、实地试验评价

D、自我评价

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第1题

[] 以下选项中属于形成性评价阶段的有（）。

A、A.自我评价阶段 B、B.一对一评价阶段 C、C.小群体评价阶段 D、D.实地试验阶段

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第2题

[单选题] 以下属于音乐教学的形成性评价的为（）

A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平 B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价 C、学生期中考试是形成性评价 D、学生期终考试是形成性评价

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第3题

[多选题] 以下属于学前儿童发展评价类型的是（）。

A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、发展性评价

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第4题

[] 下列对形成性评价理解正确的是（）

A、A.形成性评价直接指向正在进行的教学活动，它只能是在过程中进行评价，一般并不涉及教育活动全部过程 B、B.形成性评价往往与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育资源分配的决策相联系 C、C.形成性评价是综合性的，它希望最后获得的资料有较高的概括化程度 D、D.形成性评价是对正在进行的教学活动质量的评价，它一般是以区分评价对象的优良程度为目的的

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第5题

[] 课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。

A、A.形成性评价和阶段性评价 B、B.阶段性评价和终结性评价 C、C.初始评价和总结评价 D、D.形成性评价和终结性评价

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第6题

[单选题] 以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（）。

A、测验题 B、填空题 C、调查表 D、观察表

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第7题

[单选题] 教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。

A、形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价 B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果 C、形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义 D、诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价