【填空题】
查看正确答案A、形成性评价是“过程中的评价”。 B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。 C、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。 D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
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第2题
A、量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件 B、关注过程评价，终结性评价变得不重要了 C、过程评价特别强调评价的诊断、调空和甄别等功能 D、只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导
第4题
A、过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标 B、过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标 C、过程模式的目标不构成评价的主要依据 D、过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果 E、过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
