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【简答题】

简述近现代英国中等教育的发展，并总结其规律。

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第1题

[] 近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史上有关（）、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。

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第2题

[] （）或（）的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育；中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。

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第3题

[简答题] 简述近现代幼儿教育发展的三阶段。

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第4题

[单选题] （）的颁布，标志着法国基本上确定了近现代资本主义幼儿教育制度，对法国近现代幼儿教育影响深远。

A、《弗里法案》 B、《初等教育法》 C、《费舍法案》 D、《普洛登报告书》

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第5题

[单选题] （）的颁布，标志着法国基本上确定了近现代资本主义幼儿教育制度，对法国近现代幼儿教育影响深远。

A、《弗里法案》 B、《初等教育法》 C、《费舍法案》 D、《普洛登报告书》

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第6题

[简答题] 简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。

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第7题

[填空题] 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。

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第8题

[填空题] 作为中国近现代职业教育的先行者，（）及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国的教育理论，并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。

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第9题

[填空题] 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴（），探索（）的学前教育理论。

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