A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、使学生明晰程序性知识应用的条件
A、程序性知识 B、陈述性知识 C、狭义知识 D、感性知识
A、A.陈述性知识 B、B.观念性知识 C、C.程序性知识 D、D.策略性知识
A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、隐性知识 E、显性知识
A、A.陈述性知识 B、B.程序性知识 C、C.策略性知识 D、D.隐性知识 E、E.显性知识
A、情境性知识 B、陈述性知识 C、程序性知识 D、策略性知识
A、陈述性知识 B、知识 C、程序性知识 D、策略性知识
A、陈述性知识 B、程序性知识 C、技能性知识 D、策略性知识
A、程序性知识 B、概念性知识 C、元认知知识 D、事实性知识
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