【单选题】
幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子,这属于遵循了幼儿美育中的()原则。
A、趣味性
B、形象性
C、情感性
D、创造性
A、趣味性
B、形象性
C、情感性
D、创造性
A、教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分 B、科学和艺术是相区别和分离的,教师应心无旁骛,专心钻研学术 C、优秀教师的教学过程总是富含艺术性的 D、教师在教学中体现美德追求和意境,起着对学生审美的熏陶和引导作用
A、幼儿教育就是幼儿园教育 B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标 C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的 D、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求