A、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美 B、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验 C、丰富幼儿的想象力和创造力 D、用自己的方式去表现和创造美
A、幼儿自学能力开始形成的关键期 B、幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期 C、幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期 D、幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期 E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期
A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力
A、认识水平 B、情感体验 C、创造性思维 D、审美经验
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