A、个体的智力水平 B、个体的情绪状态 C、定势和功能固着的影响 D、个体已有的知识
A、问题的呈现方式 B、问题的具体性 C、问题中信息的多少 D、知识结构
A、原型启发 B、功能固着 C、问题情境 D、已有知识经验 E、认知风格
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