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青树枝》中的隐士非常希望自己将来能()。...
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【填空题】
《青树枝》中的隐士非常希望自己将来能()。
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更多“《青树枝》中的隐士非常希望自己将来能()。”相关的问题
第1题
[判断题] 《
青
树枝
》中,
隐士
手里
的
那根干枯
的
粗
树枝
最终生出了二根
青
色
的
细
树枝
。
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第2题
[] 在《
青
树枝
》故事中,
隐士
手里
的
那根干枯
的
粗
树枝
最终生出了()
青
色
的
细
树枝
。
A、A、三根 B、B、二根 C、C、一根
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第3题
[填空题]
隐士
手里
的
那根干枯
的
粗
树枝
最终生出了()根
青
色
的
细
树枝
。
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第4题
[单选题] 张老师时常在
自己
的
博客上发表文章,他
非常
希望
这些文章
能
与他人分享。为了
能
让访问者在网络中对
自己
博客
中
的
文章进行方便
的
查找他应该:() ①给
自己
的
博客设置一个漂亮
的
模板; ②给
自己
的
日志添加详细
的
分类; ③给
自己
的
博客添加大量
的
友情链接; ④在
自己
的
日志标签项添加适当
的
关键词。
A、②④ B、①② C、②③ D、③④
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第5题
[简答题] 同样是小学三年级
的
学生,在作文中都表达了一种同样
的
愿望:
希望
自己
将来
能
做马戏团
的
小丑。一位老师
的
评语是:“胸无大志,真没出息!”一位老师
的
评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师
的
评语分别做出评价。
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第6题
[简答题] 同样是小学三年级
的
学生,在作文中都表达了一种同样
的
愿望:
希望
自己
将来
能
做马戏团
的
小丑。 一位老师
的
评语是:“胸无大志,真没出息!”一位老师
的
评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师
的
评语分别做出评价。
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第7题
[] 马斯洛
的
需求层次理论认为,()
的
需要表现为一个人
希望
能
发挥
自己
的
全部潜
能
,
希望
能
体验到更多
的
解决问题
的
能
力。
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第8题
[填空题] 马斯洛
的
需求层次理论认为,对()方面
的
需要表现强烈
的
人,会
希望
自己
的
工作具有重要性和责任感,
希望
能
通过
自己
的
工作成就和工作
能
力而受到他人
的
赏识和尊重。
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第9题
[单选题] 初二五班学生在课堂上
非常
注意
自己
在老师心目
中
的
形象,
希望
老师喜欢他们。该班学生
的
课堂纪律发展处于()
A、人际纪律阶段 B、自我服务阶段 C、自我约束阶段 D、相互协调阶段
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