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【判断题】
开拓能力是指创新者在创造性的变革活动中表现出来的综合能力。（）
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更多“开拓能力是指创新者在创造性的变革活动中表现出来的综合能力。（）”相关的问题
第1题
[判断题]
开拓
能力
是
指
创
新者
在
创
造性
的
变革
活动
中表
现出来
的
综合
能力
。
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第2题
[判断题] 公务员
创新
是
指
公务员
创
造性
的
提出问题和
创
造性
的
解决问题。
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第3题
[判断题]
创新
能力
是
指
主体
在
创新
活动
中表
现出来
的
创新
思维
能力
与
创新
智力化
能力
以及
创新
人格化
能力
的
内
在
整合体。
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第4题
[单选题]
创新
学习
是
一种以（）为基础，采取
创
造性
方法，积极追求
创
造性
学习成果
的
学习。
A、刻苦努力 B、勇于
创新
C、求真务实 D、勇于
开拓
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第5题
[判断题] 当管理者说到要将组织
变革
成更富有
创
造性
的
时候，他们通常
指
的
就
是
激发
创新
。
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第6题
[判断题]
创
造性
又称为
创造
力，
是
指
个体产生新奇独特
的
、有社会价值产品
的
能力
或特性。
创
造性
由
创
造性
意识、
创
造性
思维和
创
造性
活动
3个部分组成。
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第7题
[判断题] 为了适应知识经济时代
的
需要，更好地培养具有
创新
精神和
创新
能力
的
人才，这就要求教学
活动
不仅仅
是
一个传授基础知识、基本技能
的
过程，同时也
是
一个不断地培养学生
的
创新
精神和
创新
能力
的
过程，力争做到“水（知识）涨船（
创
造性
）高”。
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第8题
[判断题]
开拓
创新
是
指
不断突破常规，发现或
创造
某种新颖、独特
的
有社会价值或个人价值
的
新事物、新思想
的
活动
。
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第9题
[判断题] 《
创新
方法论》课程告诉我们，
创新
方法
是
人们
在
创造
发明、科学研究或
创
造性
解决问题
的
实践
活动
中，所采用
的
有效方法和程序
的
总称。
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