A、A、道德品质是道德行为的积累和结晶
B、B、道德品质是在道德行为的基础上形成的
C、C、道德行为是道德品质的客观内容和外在表现
D、D、形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用
E、E、道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体
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A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础 C、道德行为是由一系列道德品质铸成的 D、教师道德品质是在个别道德行为的基础上形成的
A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础 C、道德行为是由一系列道德品质铸成的 D、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
A、A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B、B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础 C、C.道德行为是由一系列道德品质铸成的 D、D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
A、把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节 B、强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步 C、只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D、道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志
A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的 B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性 C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的 D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的 E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的
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