A、注意力
B、想象力
C、记忆力
D、观察力
A、跃进型学习形式 B、自我导向型学习形式 C、探索型学习形式 D、协作型学习形式
A、持续的学习信念和能力 B、组织支持 C、兴趣 D、组织承诺
A、创造性学习 B、社会性学习 C、技能学习 D、知识学习
A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展 B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾 C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展 D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
A、人类不是通过直接的经验进行学习的 B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习 C、人类只观察学习榜样受奖的行为 D、无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
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