信息技术在教学应用中,把信息技术作为教师教学辅助工具,其对应的教学模式是()
A、“情境——探究”模式
B、“专题探索——网站开发”模式
C、在中小学开设“信息技术”课程,在课程教学中引入其他学科课程知识
D、都不是
A、“情境——探究”模式
B、“专题探索——网站开发”模式
C、在中小学开设“信息技术”课程,在课程教学中引入其他学科课程知识
D、都不是
A、要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术 B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备 C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合 D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度
A、信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术 B、信息技术不能够解决课程教学中的所有问题,教师不仅要考虑怎样学好信息技术,还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的 C、信息技术与课程的整合是教师的责任,与学校无关 D、信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备
A、整合的实质是通过新型教学环境的营造引起传统的教与学方式的变革 B、提高教师的教育技术水平是实现信息技术与课程整合的保证 C、整合的核心是融合,即在先进的教育理念指导下,将信息技术与课程有机的融为一体,使信息技术成为课程的有机组成部分 D、整合是一种现代技术手段的运用,教师把教学信息嵌入到技术中,通过技术把形象化、生动化了的信息呈现给学生