在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。..

第1题

A、知、情 B、意、行 C、知、情、意、行 D、知、行

第2题

第3题

A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种开端和顺序

第4题

A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种开端和顺序

第5题

A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种开端和顺序

第6题

A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种选择

第7题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行 B、以情为开端，情、知、意、行依次进行 C、以行为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种开端和顺序

第8题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行 B、以情为开端，情、知、意、行依次进行 C、以行为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种开端和顺序

第9题

A、以情为开端，情、知、意、行依次进行 B、以行为开端，行、知、情、意依次进行 C、视具体情况，可有多种开端和顺序 D、以知为开端，知、情、意、行依次进行

在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。