A、假想非罪
B、客体错误
C、行为错误
D、因果关系认识错误
A、记忆能力 B、想像能力 C、推理能力 D、操作能力
A、活泼好动性 B、好模仿性 C、认识的抽象性 D、认识的具体性
A、体验的作用 B、家庭因素 C、幼儿园教育 D、自我认识
A、认识功能 B、表达功能 C、评价功能 D、改进法律提高法律科学化程度功能
A、信念更新 B、改善沟通技巧 C、意识到他人的情感投射 D、尽量少表明自己的感受,多指出对方的错误
A、定金 B、抵押 C、留置
A、解除婚约 B、协议离婚 C、诉讼离婚
A、不杀生 B、不妄语 C、不吸烟 D、不饮酒
A、误诊 B、对疾病的机理和手法作用的原理缺乏认识 C、手法操作或者选用不当 D、未注意推拿治疗的适应证和禁忌证 E、诊断明确
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