A、游戏性
B、科学性
C、综合性
D、生活性
A、观察 B、同伴交往 C、教育方法 D、教育途径
A、文学体验 B、艺术表现 C、艺术体验 D、情感体验
A、个别小组 B、所有教师 C、特殊幼儿 D、个别幼儿
A、表现技能 B、社会活动 C、艺术表现 D、艺术体验
A、时间要求 B、物质需要 C、场地的选择 D、游戏的选择
A、要保证幼儿有充分的游戏活动时间 B、不能提供游戏材料，留下想象的空间 C、对幼儿游戏要给予指导和启发 D、为幼儿提供游戏材料
A、游戏的时间要求 B、游戏的组织形式 C、选择游戏的意愿 D、游戏本身的特点
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