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【单选题】

保育员在参与艺术教育指导时，要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的（）和态度的倾向。

A、文学体验

B、艺术表现

C、艺术体验

D、情感体验

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第1题

[单选题] 小刚在画“暑假里的一天”，保育员齐老师走过去说：“这幅画不错！只是水里游泳的人看起来要沉下去了！你不会画人，把山上的树、花和草画好了就行！”这体现出保育员在参与指导时，仅重视（）或艺术活动的结果，忽视幼儿在活动过程中的体验和创造。

A、表现技能 B、社会活动 C、艺术表现 D、艺术体验

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第2题

[单选题] 在指导婴幼儿艺术教育活动活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿艺术活动中的作用。

A、观察 B、同伴交往 C、教育方法 D、教育途径

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第3题

[] 艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。

A、A.批评和指导他们独特的审美感受 B、B.允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 C、C.指导他们用自己独特的方式来表现 D、D.适当的批评他们的做法

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第4题

[] 婴幼儿学习活动是（）。

A、A.以教师为主，教师努力关注教育过程 B、B.由教师和保育员共同关注教育过程 C、C.以保育员为主，保育员努力关注教育过程 D、D.由教师做好教育工作，保育员做好保育工作

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第5题

[单选题] 保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。

A、直观形象进地行集体教育 B、只做好保育员的工作 C、既关爱幼儿又全心投入工作 D、把个人所有的精力投入到工作中来

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第6题

[简答题] 保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？

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第7题

[] 在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。

A、A.不同的课 B、B.不同练习 C、C.不同形式 D、D.不同榜样

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第8题

[单选题] 在参与集体教育活动指导时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

A、做好充分的准备 B、选择不同形式的活动 C、选择合适的学习内容 D、做好精神准备

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第9题

[] 在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

A、A.主动学习 B、B.提高学习效果 C、C.掌握学习的知识 D、D.练习所学技能

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