A、培养目标
B、教学科目
C、学科开设顺序
D、学年编制和学周安排
A、A.了解学生 B、B.研读课程文件和教科书 C、C.选择课程资源 D、D.批改作业
A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源 B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分 C、网络课件的内涵要比网络课程广得多 D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的
A、课程目标 B、课程计划 C、课程内容 D、课程评价
A、安排课程内容 B、准备培训教材 C、编制出课程评价方案 D、预设课程计划
A、A.在教师的直接讲授方面 B、B.在教育目标和对教育目标的反应方面 C、C.在对学习主体的尊重方面 D、D.在教育内容和教育内容的计划安排方面
A、培养目标 B、学习年限 C、时间分配 D、课程设置 E、教学内容
A、课程内容的组织方式 B、课程内容所固有的属性 C、课程计划对课程实施的要求 D、课程的表现形式
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