A、一个人不能控制另一个人 B、家长处理一件事的行为模式,孩子看到了,下次也会跟着做 C、接受一个行事的动机,便能接受这个人 D、没有两个人对同一件事的看法绝对一致,所以孩子的看法与你的或者其他人的不同,没有什么奇怪
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