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【单选题】

没有两个人是一样的，这可以解释为：（）

A、一个人不能控制另一个人

B、家长处理一件事的行为模式，孩子看到了，下次也会跟着做

C、接受一个行事的动机，便能接受这个人

D、没有两个人对同一件事的看法绝对一致，所以孩子的看法与你的或者其他人的不同，没有什么奇怪

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第1题

[单选题] 下面关于Hibernate中load和get方法说法正确的是（）

A、这两个方法是一样的，没有任何的区别 B、这两个方法不一样，load先找缓存，再找数据库 C、这两个方法不一样，get先找缓存，再找数据库 D、以上说法都不对

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第2题

[单选题] 亲子关系的基本要决有：（）

A、没有两个人是一样的 B、孩子的学习来自家长的指令 C、凡事总有最好的方法 D、沟通的意义决定于所采用的方式

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第3题

[简答题] 这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

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第4题

[简答题] 这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

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第5题

[单选题] 德国诗人歌德说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。”因此，营造和谐人际关系，要认识到（）。

A、人是有差别的，我们应该承认并尊重差异 B、人是有共性的，我们应该求同排异 C、人是多样的，我们应该选择和自己个性类似的人交往 D、人是有差别的，我们应该努力和周边人保持一致

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第6题

[单选题] 某公司某部门有25人，另一部门20人，两个部门中排名第10的人的水平是否是一样的？（）

A、一样 B、不一样 C、不完全一样 D、没有可比性

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第7题

[单选题] 在英语和汉语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事情，而姆巴拉拉语（包括“狗”的发音）的历史几乎和英语一样古老。另外，这两种语言属于完全不同的语系，没有任何的亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不是由于语言间的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。以下哪项是上述论证所必须假设的？（）

A、汉语和英语中，意义和发音相同的词都是互相借用的结果 B、除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音 C、没有第三种语言从英语中借用“狗”一词 D、如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过

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第8题

[单选题] 在英语和汉语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事情，而姆巴拉拉语（包括“狗”的发音）的历史几乎和英语一样古老。另外，这两种语言属于完全不同的语系，没有任何的亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不是由于语言间的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。以下哪项是上述论证所必须假设的（）

A、汉语和英语中，意义和发音相同的词都是互相借用的结果 B、除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音 C、没有第三种语言从英语中借用“狗”一词 D、如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过

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第9题

[] 不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为（）。不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为（）。

A、A.人是很难改变的 B、B.没有善良的动机就不能使人改变 C、C.孩子和成人一样不容易改变 D、D.只有当人自己想改变时他才会改变

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