A、和谐教育
B、快乐教育
C、寓教于乐
D、趣味教育
A、《诗艺》 B、《镜与灯》 C、《理解媒介——人的延伸》 D、《诗格》
A、提出“寓教于乐” B、提出“三一律” C、提出“上帝即是美” D、提出“诗应离开教会”
A、普劳图斯 B、奥维尔 C、维吉尔 D、贺拉斯
A、贺拉斯 B、维吉尔 C、奥维德 D、塞内加
A、维吉尔、《埃涅阿斯纪》 B、维吉尔、《农事诗》 C、贺拉斯、《埃涅阿斯纪》 D、奥维德、《变形记》
A、柏拉图 B、鲍姆加登 C、黑格尔 D、贺拉斯
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