A、坚持社会主义办学方向
B、崇尚大学自治
C、社会广泛参与
D、市场自由竞争
A、自主调节系科招生比例 B、依法自主设置学科专业 C、自主开展与境外高校的合作 D、人事配置权
A、招生自主权 B、自主开展科学研究、技术开发和社会服务 C、教学自主权 D、内部组织机构的设置权
A、落实高校办学自主权 B、完善人事管理体制 C、健全分配激励机制 D、建立现代大学制度
A、制定学校章程 B、与社区建立互动关系 C、建立自主办学的法人实体 D、赋予学校独立办学的自主权
A、A.调动地方办学积极性，教育管理权力下放 B、B.建立广泛的社会参与的高校管理运行机制 C、C.更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制 D、D.扩大高校办学的自主权，增强学校的活力
A、学术自由 B、大学的办学自主权 C、教授治校的理念 D、高校宏观管理
A、以政府办学为主体，公办、民办并举，给学校更多的自主权； B、以校长为主体，赋予校长必要的办学自主权； C、以非政府组织为主体，通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式； D、以教师为主体，赋予教师必要的专业自主权；
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