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第4题
A、工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应该爱大学生 B、师爱是教育者基于对职业的理解，为实现职业理想和道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱，它是以受教育群体为对象，在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向 C、真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处 D、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞
第5题
A、工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应该爱大学生。 B、师爱是教育者基于对职业的理解，为实现职业理想和道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱，它是以受教育群体为对象，在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。 C、真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。 D、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞
