【判断题】
A、富于幻想的少年形象 B、不同于传统好孩子的“顽童” C、富于牺牲精神的男孩子形象 D、富于创造精神的儿童形象
A、其内容符合现实生活的逻辑,基本上没有或完全没有超自然的幻想 B、童话多具有超自然的境界,充满浪漫的想象 C、主人公方面,有神灵、仙女、妖怪,有法力非凡的人物,还有人兽一体的人物如蛇郎、怪孩子等 D、虽然有虚构或夸张,但是没有用超现实的幻想营造神奇的形象和离奇的情节 E、事物往往有神奇的、超自然的属性,如各种神奇的宝物、可以像人一样说话做事的动物等
A、根据孩子的年龄和心理特点 B、鼓励孩子多提问、多动手、多思考、多创造 C、尽可能为孩子创造一个良好的环境 D、要从孩子的实际出发,循序渐进而不能拔苗助长 E、不能忽视非智力因素的培养