吴健雄和她的学生在()年圣诞前后发现宇称是稍微不守恒的。
A、A.1948年
B、B.1950年
C、C.1955年
D、D.1956年
A、A.1948年
B、B.1950年
C、C.1955年
D、D.1956年
A、攀登科学高峰的引路人 B、 《中国的居里夫人—吴健雄》一书为我们展现了一个当代科学女强人的故事,以大量翔实的资料表现出其孜孜不倦的求学历程及勇于开拓的科学精神,字里行间有一种振奋人心的力量,激励每一位读者迈开探索科学真知的脚步。 C、 居里夫人是一位为人们熟知的伟大科学家,《中国的居里夫人——吴健雄》一书将吴健雄与居里夫人相类比,突出地反映了她在物理领域对人类做出的巨大贡献,使读者更容易接受,易于理解,更深刻地体会到吴健雄女士在科学坐标中的重要地位。 D、 《中国的居里夫人—吴健雄》给人一种光明感,读罢掩卷,心头会升起一种攀登科学高峰的欲望,强烈的刺激着读者的神经。这是一本好书的标志,它或许会改变某人的人生目标,使人在今后的学习、工作中做出不平凡的业绩。这就是《中国的居里夫人—吴健雄》的好处。
A、提问几个同学,让他们say something about Christmas Day B、给学生展示圣诞节的图片,让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论 C、教师向学生展示一些圣诞节的图片,并向学生描述圣诞节,学生跟着教师的描述展开联想 D、教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片,提问一系列逐步深化的问题,引导学生进行讨论