A、A.学生对教师的尊敬、赞扬或蔑视、批评
B、B.自觉学习课程理论
C、C.直接或间接的师德教育
D、D.提高教师工资
更多“对教师的道德行为会起直接制约作用的因素包括（）。”相关的问题
A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果 C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的 D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
A、教师高尚的道德行为，对学生有直接的示范作用 B、教师坚毅的道德意志，对学生有巨大的激励作用 C、教师是学生道德的启蒙者和设计者 D、教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
A、它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B、它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳 C、它是教育行为当事者一种内在的控制力 D、它是实现教师道德评价成效的途径和目的
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