A、表演
B、欣赏
C、创作
D、认识理论
A、学校、家庭“二位一体” B、学校、社会“二位一体” C、学校、家庭、社会“三位一体” D、老师、家庭、社会“三位一体”
A、正面启发教育的原则 B、学校、家庭、社会教育的三位一体原则 C、因材施教的原则 D、适时、适度、适当的原则
A、三位一体 B、四位一体 C、五位一体 D、六位一体
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