【单选题】
青少年法制教育格局为()。
A、学校、家庭“二位一体”
B、学校、社会“二位一体”
C、学校、家庭、社会“三位一体”
D、老师、家庭、社会“三位一体”
A、学校、家庭“二位一体”
B、学校、社会“二位一体”
C、学校、家庭、社会“三位一体”
D、老师、家庭、社会“三位一体”
A、严重精神障碍发病的特点是,多在青少年发病。 B、精神卫生专业机构应配合学校开展有针对性宣传教育活动。 C、让青少年,了解抗精神病药物的副作用。 D、通过对青少年的健康教育,提高青少年对心理健康核心知识和精神障碍早期症状的知晓率。 E、使青少年学会远离严重精神障碍患者。
A、开展社区文化教育,为失学青少年提供助学服务 B、创造社区就业机会,为失业青少年提供就业服务 C、建立社区帮教系统,为失教青少年提供帮教服务 D、组织社区文体活动,为社区青少年提供成才服务